O médico David Newman, 45, foi acusado de ejacular no rosto de uma paciente em um hospital em Nova York.

David, que trabalha no hospital Mount Sinai Hospital (NY), disse que havia se masturbado pouco antes de atender a mulher.

Segundo ele, o sêmen deve ter caído sobre o lençol onde a paciente deitou esfregando o rosto no esperma.

A paciente alega que o médico tocou em seus seios e se masturbou na sua frente.

Outras duas pacientes apresentaram queixas de abuso sexual contra o médico.

Com informações do "NY Daily News".

Manaus|AM - Na tarde da última segunda-feira (28), por volta das 15h, uma mulher foi presa suspeita de extorsão na Compensa II, zona Oeste da capital. Ela foi identificada como Flávia Pedrícia Soares da Silva, 18.

De acordo com informações do titular do 8º Distrito Integrado de Polícia (DIP), Guilherme Torres, por pelo menos dois anos a mulher estava extorquindo a vítima, exigindo dinheiro e outros pertences.

Segundo a vítima, ela teria conhecido a suspeita em uma rede social e teria iniciado um relacionamento virtual, pois Flávia se passava por homem. O grau de intimidade se elevou com o tempo, o que fez com que houvesse troca de fotos íntimas.

A mulher se armou dessas fotos e começou a chantagear a vítima, sob a ameaça de divulgar as fotos caso ela não a pagasse valores em dinheiro. No total, mais de R$ 8 mil foram pagos durante esse período.

A vítima procurou a delegacia para informar o caso, pois não aguentava mais viver sob constante ameaça.



Nesta semana marcaram um encontro para a suspeita no intuito de entregar um telefone celular que ela havia exigido da vítima. Como resultado do trabalho, houve a prisão em flagrante da infratora.

Conforme o delegado, a vitima estava transtornada quando o procurou. “Ela disse que ja não dormia direito e que estava tomando remédios para controlar a ansiedade. Todos os meses tinha que pagar uma quantia em dinheiro à suspeita”, contou.

O caso foi registrado no 8º DIP, onde foram realizados os procedimentos. A jovem será encaminhada ao Centro de Detenção Provisório Feminino (CDPF).

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55% dos jovens acha que crise do Fies dificulta fazer faculdade


55% dos jovens brasileiros que concluiu o ensino médio e têm interesse em cursar o ensino superior acha que a crise do Financiamento Estudantil (Fies) atrapalha seus planos de fazer uma faculdade. A pesquisa, encomendada pelo Sindicato das Mantenedoras de Ensino Superior (Semesp), ouviu 800 jovens de regiões metropolitanas do Brasil. Para esses jovens que querem fazer faculdade, 41% também disse que a crise econômica no país pode atrapalhar o ingresso na universidade. A pesquisa mostrou ainda, que apesar de terem grande interesse em fazer o ensino superior, 66% não tem nenhum planejamento para financiar o curso. "A pesquisa mostra que os jovens veem o ensino superior como a principal chance de crescerem profissionalmente e economicamente. Eles enxergam que é a forma de se blindarem contra as instabilidades do futuro, mas eles não fizeram o planejamento e não sabem como conseguir fazer a faculdade", disse Rodrigo Capelato, diretor-executivo do Semesp. Ainda de acordo com a pesquisa, o perfil dos interessados em fazer universidade é formado por pessoas que estudaram em escolas públicas e pertencem à nova classe média, com renda familiar entre R$ 1,8 mil e R$ 3,4 mil. 86% dos entrevistados disse que os pais não fizeram ensino superior.

A pesquisa, encomendada pelo Semesp, quer conhecer melhor os potenciais universitários para que as instituições de ensino consigam se comunicar melhor e atrair esse público. Brasil Fale com a Redação BUSCA Seg, 28/03/2016 às 20:54 55% dos jovens acha que crise do Fies dificulta fazer faculdade Isabela Palhares Tags: fies estudantes Recomendar COMENTÁRIOS (0) -AA+ 55% dos jovens brasileiros que concluiu o ensino médio e têm interesse em cursar o ensino superior acha que a crise do Financiamento Estudantil (Fies) atrapalha seus planos de fazer uma faculdade. A pesquisa, encomendada pelo Sindicato das Mantenedoras de Ensino Superior (Semesp), ouviu 800 jovens de regiões metropolitanas do Brasil. Para esses jovens que querem fazer faculdade, 41% também disse que a crise econômica no país pode atrapalhar o ingresso na universidade. A pesquisa mostrou ainda, que apesar de terem grande interesse em fazer o ensino superior, 66% não tem nenhum planejamento para financiar o curso. "A pesquisa mostra que os jovens veem o ensino superior como a principal chance de crescerem profissionalmente e economicamente.

Eles enxergam que é a forma de se blindarem contra as instabilidades do futuro, mas eles não fizeram o planejamento e não sabem como conseguir fazer a faculdade", disse Rodrigo Capelato, diretor-executivo do Semesp. Ainda de acordo com a pesquisa, o perfil dos interessados em fazer universidade é formado por pessoas que estudaram em escolas públicas e pertencem à nova classe média, com renda familiar entre R$ 1,8 mil e R$ 3,4 mil. 86% dos entrevistados disse que os pais não fizeram ensino superior. A pesquisa, encomendada pelo Semesp, quer conhecer melhor os potenciais universitários para que as instituições de ensino consigam se comunicar melhor e atrair esse público. Para 32% dos entrevistados fazer faculdade é o maior sonho da sua vida e, para 46%, é o principal objetivo dos próximos 3 anos.

A pesquisa ainda mostrou que entre os principais motivos elencados pelos jovens para cursar o ensino superior estão justificativas ligadas a melhorias nas condições financeiras. "Para eles, a crise financeira está assustando, mas é uma garantia de segurança e melhores empregos futuros", disse Renato Meirelles, presidente do Instituto Data Popular, responsável pela pesquisa. De acordo com Capelato, entre as alternativas para as instituições de ensino atraírem esses potenciais estudantes, estão a criação de alternativas ao Fies, como o crédito educativo próprio, seguro educacional, política de bolsas. Mas também comunicar melhor seus atributos de qualidade e melhorar a imagem de cursos a distância e tecnológicos, que ainda são pouco conhecidos por esse público.

Em nota, o Ministério da Educação (MEC) informou que o Fies é um "importante programa de acesso ao ensino superior, que hoje conta com cerca de dois milhões de financiamentos, o que representa 35% dos estudantes do ensino superior". "Dada a importância do programa, o MEC, além de garantir os recursos para a renovação de todos os contratos, ofereceu 311 mil vagas, mesmo em um ano de ajustes fiscais, como em 2015. A expectativa do ministério é que o número de vagas oferecidas no Fies em 2016 seja similar ao ofertado em 2015", completou. Também informou que, considerando o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), o Programa Universidade para Todos (Prouni) e o Fies, foram ofertadas, em 2015, 900 mil vagas na educação superior. E só no primeiro semestre de 2016, quase 700 mil novas vagas. "Graças a estas políticas do MEC, o número de estudantes no ensino superior no país passou de 3,4 milhões, em 2003, para 7,8 milhões em 2014", disse.

Máquinas de fazer bebês substituirão sexo em 30 anos


A reprodução sexual poderá cair em ‘desuso’ no espaço de 30 a 40 anos nos países ocidentais, diz o autor de um livro sobre o futuro da reprodução humana, Henry Greely da Universidade de Stanford. De acordo com o ‘retrato’ pintado por Greely, o sexo terá propósitos simplesmente recreativos, sendo considerado muito imprevisível devido à possibilidade de doenças e mal formações resultantes dos progenitores e de complicações com a gravidez. O processo de formação do bebê ficará a cargo de máquinas especialmente concebidas para esse propósito.

Será através destas máquinas que os progenitores terão a possibilidade de personalizar o bebê ao seu gosto, tendo logo em uma fase inicial a possibilidade de saberem se será atraente, inteligente ou saudável, estando portanto habilitados a prevenir qualquer situação possível, diz o Mirror.

Quase 40% dos docentes não têm formação adequada, aponta censo


Do total de professores ativos nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio da rede pública, quase 40% não têm qualificação ideal, apontou censo divulgado nesta segunda-feira, 28, pelo Ministério da Educação (MEC). Considerando o fato de que um professor pode lecionar mais de uma disciplina, o índice de docentes em sala de aula com formação inadequada sobe para 53%, assinala o levantamento. Com o objetivo de diminuir essas taxas, a pasta vai lançar a Rede Universidade do Professor, para estimular os docentes a complementar a formação. Serão disponibilizadas 105 mil vagas já para este segundo semestre, informou o MEC.

As inscrições vão de 5 de abril a 5 de maio, por meio da Plataforma Freire (http://freire.capes.gov.br). Baseada em dados de 2015, a pesquisa conclui que a situação mais crítica é a da disciplina de Física, em que 64,7% dos professores se enquadram em um dos seguintes quadros: têm bacharelado, mas não licenciatura; têm licenciatura, mas em área diferente da que ensina; têm curso superior (engenheiro lecionando matemática, por exemplo); ou só têm diploma de ensino médio. "Se todos os físicos que formamos por ano fossem dar aula - o que não acontece -, levaríamos 11 anos para suprir essa demanda.

Esse é o tamanho do problema", disse o ministro, Aloizio Mercadante. Em Ciências e História, 60% dos professores têm qualificações inadequadas. Em Geografia, o índice é de 62%. "São docentes que podem ter experiência de sala de aula, mas acabam lecionando de forma improvisada, só para completar a grade horária", lamentou o ministro, citando pesquisa da Fundação Carlos Chagas que detectou que apenas 2% dos jovens que concluem o ensino médio desejam ser professores.

A Rede Universidade do Professor vai utilizar vagas que estavam ociosas em universidades e institutos federais para disponibilizá-las a esse grupo de docentes. Serão 24 mil presenciais e 81 mil a distância, por meio da Universidade Aberta do Brasil. "Eles (os docentes efetivos) são a prioridade da prioridade", destacou Mercadante. Se houver necessidade de mais vagas, o MEC vai pactuar com instituições privadas. Para 2017, a previsão é fortalecer o programa Parfor, de formação de professores, de forma que eles possam cursar as disciplinas exigidas durante as férias da rede pública da educação básica, em uma espécie de curso intensivo. O edital será publicado até o fim deste ano.