Concurso da Seduc oferece 672 vagas para níveis médio e superior

Com provas previstas para o dia 27 de outubro, a Secretaria de Educação de Rondônia (Seduc) divulgou nesta quinta-feira o edital do concurso para contratação de 553 professores, 73 técnicos educacionais e 46 analistas. O período de inscrição é de 26/09 a 23/10/16, através do endereço http://www.Ibade.org.br.

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Os interessados no concurso público poderão se inscrever, de 26 de setembro a 23 de outubro, no Posto de Atendimento definido no próprio site. Para os cargos de nível superior, o valor da inscrição é R$ 80, e de nível médio, R$ 60. Para concorrer a mais de um cargo, o candidato deverá preencher a ficha e pagar o valor da inscrição correspondente a cada opção e ficar atento quanto a provas aplicadas para mais de um cargo nos mesmos dias e turnos, a fim de evitar cancelamentos automáticos de inscrição. Todas as etapas das provas acontecerão nos municípios de Porto Velho, Ariquemes, Ji-Paraná, Cacoal, Rolim de Moura, Vilhena e Guajará Mirim.

As vagas de nível superior são para analista educacional em muitas especialidades, com vencimentos básicos de R$ 2.218,25 para professores classe C nas áreas de artes, biologia, educação física, filosofia, física, geografia, história, Língua Brasileira de Sinais (Libras), língua espanhola, língua inglesa, língua portuguesa, matemática, orientação escolar, séries iniciais, supervisão escolar, química e sociologia. Para os cargos de administrador, assistente social, bibliotecário, contador, economista, nutricionista e psicólogo em R$ 2.451,25. Já os de nível médio, cuidador, intérprete de libras estão em R$ 1.104,74.

Sete jovens são presos em orgia com quatro adolescentes em casa de RO

Onze jovens, sendo quatro menores de idade, foram detidos após serem flagrados em uma orgia sexual na noite de quarta-feira (21), em Espigão D’Oeste (RO). Conforme boletim de ocorrência, a Polícia Militar (PM) foi ao local por causa de uma denúncia. Os sete jovens que tinham mais de 18 anos foram presos por corrupção de menores. Na casa foram achadas drogas e bebidas. Das quatro vítimas dois eram garotos com 17 anos e duas meninas, sendo de 15 e 13 anos. A mais nova estava desacordada nua e com sangramento no nariz.

A PM foi informada por uma denúncia sobre uma residência do Bairro Caixa D´Água onde estava ocorrendo uma movimentação estranha, desde a terça-feira (20), depois que um aparelho de som foi colocado em volume alto.

A presença de vários jovens no local começou após o dono da casa se deslocar até um sítio, deixando o filho de 17 anos sozinho no local. Os vizinhos decidiram chamar a polícia depois de verem uma adolescente correndo, pedindo por socorro.

Quando os policiais chegaram ao endereço, encontraram onze pessoas na casa participando de uma orgia, entre elas uma mulher de 20 anos e quatro menores, sendo dois meninos e duas meninas.

A adolescente que havia pedido socorro tem apenas 13 anos. Ela foi encontrada pelos policiais nua dentro do banheiro, sendo amparada por uma mulher de 20 anos, pois desacordada e sangrava pelo nariz.

Ao abordar os rapazes, os policiais encontraram uma porção de maconha com o infrator de 19 anos. Na residência foram achadas ainda duas garrafas de conhaque e fumo. Todos os conduzidos apresentavam sintomas de embriagues.

Os envolvidos foram conduzidos primeiramente ao hospital Ana Neta, onde passaram por exames de corpo de delito. A menor de 13 anos permaneceu hospitalizada. Durante a condução para a delegacia, alguns dos jovens contaram à polícia que a festa no endereço estava ocorrendo desde o dia anterior e que muita orgia havia acontecido no local.

O comissário de plantão de Espigão do Oeste se recusou a receber a ocorrência e todos os envolvidos tiveram que ser apresentados em Cacoal (RO), onde havia um delegado de plantão. Conselheiros tutelares acompanharam os menores. Na delegacia de Polícia Civil, foi lavrado o Auto de Prisão em Flagrante Delito (APFD), por corrupção de menores

ASCOM

Cerca de 4,5 mil servidores efetivos, comissionados e estagiários contratados a partir do dia 1° de março de 2015, devem procurar os Recursos Humanos (RH) de suas respectivas secretarias para fazer a atualização cadastral até o próximo dia 30. Quem não fizer a atualização dentro do prazo terá o pagamento do salário bloqueado até que a regularização da situaçãoe.

Servidores do estado devem procurar o RH de suas respectivas secretarias

A diretora executiva de Desenvolvimento de Pessoas da Superintendência Estadual de Recursos Humanos, Michele Martines, disse que o servidor deve procurar pessoalmente o RH de sua secretaria de origem levando todos os documentos originais e cópias, conforme prevê o Decreto n° 19.604 de 24 de março de 2015. Segundo ela, os servidores lotados no interior devem se informar junto à chefia local para saber qual a orientação para fazer a atualização cadastral.

“Os servidores da Seduc, por exemplo, podem fazer todo o procedimento junto às Coordenadorias Regionais de Educação (CRE), que têm toda estrutura para fazer a autenticação dos documentos apresentados”, afirmou.

Os funcionários lotados nas secretarias que não têm a estrutura necessária para receber a documentação da atualização cadastral, devem procurar o RH de sua secretaria de origem em Porto Velho, orientou a diretoria executiva. Michele explicou que a consolidação da base cadastral dos servidores públicos de Rondônia é muito importante, e tem várias finalidades, como a agilização nos processos de aposentadoria. “A documentação de todos os servidores já está em processo de digitalização, em breve esse trabalho será concluído”, adiantou.

A Superintendência de Recursos Humanos, em parceria com a Diretoria de Tecnologia da Informação e Comunicação (Detic) é responsável por executar esse projeto, que faz parte do Plano Estratégico do Governo de Rondônia.

Relação de documentos conforme Decreto n° 19.604, de 24 de março de 2015 – (original e cópia)

I – Cadastro de Pessoa Física – CPF

II – Documento de Identidade – RG

III – Título de Eleitor

IV – Comprovante de residência atualizado

V – Último contracheque

VI – Carteira de Trabalho e Previdência Social, para os contratados emergenciais

VII – Certificado de Reservista

VIII – Carteira Nacional de Habilitação – CNH

IX – Passaporte, para os servidores estrangeiros

X – Certidão de Nascimento ou Certidão de Casamento ou Escritura Pública de União Estável, assinada pelo casal

XI – Certidão de Nascimento dos filhos dependentes econômicos ou documento de tutela, curatela ou guarda judicial

XII – Certificado de Nível Médio ou Fundamental, expedido pela entidade de ensino, ou diploma de conclusão de Curso Superior, devidamente reconhecido pelo MEC

XIII – Certificados de cursos de especialização, mestrado e/ou doutorado, devidamente reconhecidos pelo MEC

XIV – Cartão do PIS/PASEP

XV – Comprovação de CID, para pessoas com deficiência

XVI – Decreto de Concessão de Aposentadoria pública no Diário Oficial e

XVII – Certidão de óbito, para os pensionistas.

SECOM

Governo lança reforma no Ensino Médio

Do G1

O ensino médio no Brasil vai passar por uma reforma: medida provisória assinada nesta quinta-feira (22) pelo presidente Michel Temer altera tanto o conteúdo quanto o formato. E vai até mesmo refletir na elaboração dos vestibulares e do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

A previsão do Ministério da Educação (MEC) é que os primeiros alunos a serem afetados pelo novo formato sejam os que iniciarem o ensino médio em 2018.

A primeira mudança importante determinada pela medida provisória é que o conteúdo obrigatório será diminuído para privilegiar cinco áreas de concentração: linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e formação técnica e profissional.

O objetivo do governo federal é incentivar que as redes de ensino ofereçam ao aluno a chance de dar ênfase em alguma dessas cinco áreas. Já entre os conteúdos que deixam de ser obrigatórios nesta fase de ensino estão artes, educação física, filosofia e sociologia.

O segundo ponto importante na mudança será o aumento da carga horária. Ela deve ser ampliada progressivamente até atingir 1,4 mil horas anuais. Atualmente, o total é de 800. Com a medida, a intenção do Ministério da Educação (MEC) é incentivar o ensino em tempo integral, e para isso prevê programa específico de incentivo às escolas em tempo integral.

O Ministério da Educação condicionou algumas das mudanças à conclusão do processo de elaboração da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Atualmente, a BNCC já está em sua segunda versão após ter passado por discussão em todos os estados do Brasil.

A conclusão do documento final inicialmente terminaria em junho, mas foi adiada para novembro e nesta quinta o ministro disse que o processo só deve ser concluído em "meados" do próximo ano.

Aspecto legal

A medida provisória apresentada nesta tarde altera artigos da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que é a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e da Lei nº 11.494, de junho de 2007, que é a Lei do Fundeb. Além disso, institui a Política de Fomento à Implementação de Escola de Ensino Médio em Tempo Integral.

Por ser uma medida provisória, a proposta passa a entrar em vigor imediatamente após a sua edição pelo Executivo. Mas, para virar lei em definitivo, precisa ser analisada em uma comissão especial do Congresso e depois aprovada pela Câmara e pelo Senado em até 120 dias para não perder a validade.

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Itinerários formativos e ensino técnico

A medida provisória prevê que o currículo do ensino médio será definido pela Base Nacional Comum Curricular, que está atualmente em debate. Além disso, ele deve ser orientado por cinco "itinerários formativos": linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e formação técnica e profissional.

"É muito comum, quando conversamos com um jovem do ensino médio, ouvir que aquela escola não dialoga com ele, que aquela escola contraria o seu projeto futuro", disse o ministro da Educação, Mendonça Filho.

A MP não dá diretamente ao aluno a chance de escolher seu itinerário, pois estabelece que cada sistema de ensino elabore seu próprio currículo. "Os sistemas de ensino poderão compor os seus currículos com base em mais de uma área prevista", afirma o texto da Medida Provisória. Por exemplo, pode ser que o aluno queira optar por concluir o ensino médio com ênfase na formação técnica e profissional, mas dependerá de a rede estadual oferecer essa formação.

Quando entra em vigor?

Maria Helena Guimarães, secretária executiva do MEC, diz que a primeira turma ingressando no novo modelo poderia ser em 2018. O ministro da Educação, Mendonça Filho, diz que não há um prazo máximo para que todos os estados estejam no novo modelo, e diz que espera que haja uma demanda dos próprios estados para acelerar o processo.

Aumento da carga horária

A carga horária mínima deve ser progressivamente ampliada para 1.400 horas. Antes, a LDB estabelecia em 800 horas anuais, distribuídas em um mínimo de 200 dias letivos. A MP não estabelece o mínimo de dias letivos.

Além disso, o texto não especifica prazos para que essa ampliação da carga horária aconteça. Em outro artigo, a MP ainda limita em 1.200 horas a carga horária total (dos três anos do ensino médio) que as escolas devem dedicar ao ensino do currículo definido pela Base.

Segundo Maria Helena Guimarães, secretária-executiva do MEC, metade da carga horária de todo o ensino médio deverá ser usada no conteúdo obrigatório que será determinado pela Base Nacional.

Inglês passa a ser obrigatório

O ensino da língua inglesa passa a ser obrigatória a partir do sexto ano. Antes, era obrigatória a inclusão de uma língua estrangeira moderna a partir do quinto ano. A escolha do idioma, até então, era de responsabilidade da "comunidade escolar". O ensino de um segundo idioma, preferencialmente o espanhol, deverá ser optativo.

Módulos

A MP determina que o ensino médio poderá ser organizado em módulos e adotar o sistema de créditos ou disciplinas.

Vestibulares – processo seletivo

A MP inclui um parágrafo no artigo que regulamenta o ensino superior para, especificamente, determinar o que deve ser referência no conteúdo dos processos seletivos, os famosos vestibulares. Os vestibulares deverão cobrar apenas o que for determinado pela Base Nacional Comum Curricular.

"(O processo seletivo) considerará exclusivamente as competências, as habilidades e as expectativas de aprendizagem das áreas de conhecimento definidas na Base Nacional Comum Curricular", afirma o texto da MP.

Professores sem diploma específico

A MP vai permitir que profissionais com notório saber, que seja reconhecido pelos respectivos sistemas de ensino, possam dar aulas de conteúdos de áreas afins à sua formação.

Artes, educação física, filosofia e sociologia fora do ensino médio

Na versão anterior da LDB, o ensino de artes e de educação física estava previsto em todas as etapas da educação básica (infantil, fundamental e médio). Agora, a MP prevê que o ensino dessas duas disciplinas será obrigatório apenas nos ensinos infantil e fundamental.

Ou seja, no ensino médio, ele será apenas opcional. O mesmo acontece com as disciplinas de filosofia e sociologia: um inciso da lei indicava que o ensino delas era obrigatório nos três anos do ensino médio. A MP derrubou esse inciso.

Prazos

O MEC ressaltou que a previsão é que as primeiras turmas a adotarem o novo modelo sejam as que ingressarem em 2018.

Além disso, a MP dá o prazo de dois anos, após a publicação do texto, para que os currículos dos cursos de formação de professores tenham por referência Base Nacional Comum Curricular.

A MP estipula que a carga horária destinada ao cumprimento da Base Nacional Comum Curricular não poderá ser superior a mil e duzentas horas da carga horária total do ensino médio. Essa mudança deve ser implementada no segundo ano letivo após a data de publicação da Base.

Incentivo ao ensino médio integral

O documento institui uma política de incentivo financeiro às escolas de ensino médio em tempo integral que forem implementadas a partir da medida provisória. O Ministério da Educação transferirá recursos para os Estados e para o Distrito Federal, anualmente, por no máximo quatro anos para cada escola. O objetivo é que os colégios possam bancar as despesas – é permitido, também, investir na expansão da merenda escolar.

Os valores serão repassados por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). De acordo com a MP, ainda não foi definida a quantia que será transferida às escolas. Ela vai variar de acordo com o número de alunos que estudam na instituição de ensino beneficiada. Os colégios serão obrigados a comprovar, sempre que pedido, como estão administrando o dinheiro recebido.

Ensino Médio de Pernambuco é destaque nacional
Postado por Magno Martins

O governador Paulo Câmara foi o escolhido para falar em nome de todos os governadores do Brasil, hoje, na cerimônia no Palácio do Planalto em que foram anunciadas mudanças no Ensino Médio. A escolha se deu em face ao 1º lugar de Pernambuco no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica do País (Ideb). O estado lidera o ranking, relativo ao ano de 2015, junto com São Paulo, ambos com nota 3,9.

Em seu discurso, Paulo destacou os avanços obtidos no Estado na Rede Pública Estadual de Ensino e a importância de investir na Educação Pública de qualidade.

“O Brasil ainda tem gargalos do século passado, desigualdades profundas, que precisam ser trabalhadas, que precisam ser discutidas, que precisam ser, cada vez mais, enfrentadas. E eu não vejo outro caminho para enfrentar o momento que o Brasil vive, e o futuro do Brasil, que não seja investir de maneira intensiva na Educação das futuras gerações deste país”, discursou Paulo, nas presenças do presidente da República, Michel Temer, do ministro da Educação, Mendonça Filho, e de vários governadores.

“Quase metade da rede do Ensino Médio de Pernambuco é formada por escolas em Tempo Integral. Isso mostra um diferencial. Isso é um fator determinante na atratividade e na vontade dos alunos e dos professores terem condições de aprender e ensinar”, explicou Paulo Câmara.

O governador lembrou que as escolas de tempo integral existem há mais de 10 anos em Pernambuco. “Existiam oito, em 2006 e, ao longo do Governo Eduardo, elas saltaram para 300. E, agora, são 335 no meu governo. É um trabalho de médio e longo prazo que enseja não apenas cuidar da Escola em Tempo Integral, mas, também, cuidar das escolas regulares. Isso é fundamental. Buscar melhorar permanentemente e ver formas de motivar o aluno e motivar o professor”, afirmou Paulo Câmara em entrevista após a cerimônia no Planalto.

O governador lembrou que, de 2007 para cá, Pernambuco foi o único Estado do país no qual todo o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) melhorou, pois saiu da 21ª colocação para a 1ª colocação no ranking nacional. “Além disso, temos a menor taxa de abandono no Brasil. Éramos 26º colocado em 2007, e, hoje, temos a menor taxa do País, com apenas dois alunos que abandonam o Ensino Médio depois que entram. Outro ponto importante é também conseguirmos a menor diferença entre a escola pública e a escola privada, o Ideb também mostrou isso”, destacou Paulo Câmara.

Para o governador, esse conjunto de indicadores mostra que Pernambuco está no caminho certo. “Mas um caminho que ainda precisa ser muito bem trabalhado, muito bem cuidado, com muito pé no chão, pois a Educação tem de estar sempre colocada no olhar do gestor e tem que ser o maior valor, sempre”.

Sobre as mudanças que serão implantadas pelo Governo Federal, o governador Paulo Câmara acredita que seja uma forma de “conectar” o Ensino Médio a uma flexibilização que hoje o mundo exige. “Um mundo globalizado, conectado e com muita velocidade. Portanto, precisamos também que a Educação esteja antenada com essa realidade”.